法規(guī)文件 - 中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)·中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字博物館

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抗擊疫情，非遺人在行動(dòng)

法規(guī)文件

非遺知識(shí)課堂丨重讀非遺法規(guī)文件：《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》

2020.05.12

本篇，我們一起重讀《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》。

非遺知識(shí)課堂丨重讀非遺法規(guī)文件：《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》

2020.05.06

本篇，我們一起重讀《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的通知》。

非遺知識(shí)課堂丨重讀非遺法規(guī)文件：《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》

2020.04.27

本篇，我們一起重讀《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見(jiàn)》。

非遺知識(shí)課堂丨重讀非遺法規(guī)文件：《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》

2020.04.24

本篇，我們一起重讀《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》。

非遺知識(shí)課堂丨《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)（三）：保護(hù)非遺和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展面臨的問(wèn)題與對(duì)策

2020.03.10

本系列，我們聊一聊聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。本系列共分為三篇，本文為第三篇。

非遺知識(shí)課堂丨《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)（二）：國(guó)際公約和國(guó)內(nèi)法律中的幾個(gè)關(guān)鍵詞

2020.03.05

本系列，我們聊一聊聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。本系列共分為三篇，本文為第二篇，對(duì)國(guó)際公約和國(guó)內(nèi)法律中的幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行梳理。

非遺知識(shí)課堂丨《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)（一）：文化領(lǐng)域三個(gè)國(guó)際公約的比較

2020.02.29

本系列，我們聊一聊聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的問(wèn)題。本系列共分為三篇，本文為第一篇。

非遺知識(shí)課堂丨文化遺產(chǎn)的核心價(jià)值

2020.03.11

作者：趙倩

本篇，我們來(lái)聊聊文化遺產(chǎn)的核心價(jià)值。

非遺知識(shí)課堂丨戲曲舞臺(tái)上的盔頭（五）

2020.03.04

作者：楊耐

本篇，我們繼續(xù)來(lái)聊戲曲表演中重要的舞臺(tái)道具——盔頭。

非遺知識(shí)課堂丨戲曲舞臺(tái)上的盔頭（四）

2020.03.03

作者：楊耐

本篇，我們繼續(xù)來(lái)聊戲曲表演中重要的舞臺(tái)道具——盔頭。

非遺知識(shí)課堂丨戲曲舞臺(tái)上的盔頭（三）

2020.02.28

作者：楊耐

本篇，我們繼續(xù)來(lái)聊戲曲表演中重要的舞臺(tái)道具——盔頭。

非遺知識(shí)課堂丨文化遺產(chǎn)的精神性

2020.02.25

作者：李彥平

本篇，我們來(lái)聊聊文化遺產(chǎn)的精神性。

非遺知識(shí)課堂丨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類(lèi)

2020.02.20

作者：莊莉

本篇，我們來(lái)聊聊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類(lèi)。

非遺知識(shí)課堂丨“藝術(shù)”如何在文化遺產(chǎn)中體現(xiàn)

2020.02.17

作者：高舒

藝術(shù)作為現(xiàn)代文化體系中的重要部分，廣泛地深入到人們的文化生活之中。藝術(shù)與文化遺產(chǎn)緊密關(guān)聯(lián)。不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式都對(duì)文化遺產(chǎn)基本要素有所倚重，而究其整體，都容納著一定程...

非遺知識(shí)課堂丨戲曲舞臺(tái)上的盔頭（二）

2020.02.18

作者：楊耐

本篇，我們繼續(xù)來(lái)聊戲曲表演中重要的舞臺(tái)道具——盔頭。

非遺知識(shí)課堂丨戲曲舞臺(tái)上的盔頭（一）

2020.02.12

作者：楊耐

本篇，我們來(lái)聊聊戲曲表演中一種重要的舞臺(tái)道具——盔頭。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，盔頭就是傳統(tǒng)戲曲舞臺(tái)表演中，演員頭上所戴的帽子，是舞臺(tái)道具的一種。它來(lái)源于古代生活中的實(shí)用性帽冠，但...

非遺知識(shí)課堂丨跟我一起學(xué)：手鞠球制作技藝

鞠球起源于中國(guó)，據(jù)載，古代的“鞠”最早系外包皮革，內(nèi)實(shí)米糠，后經(jīng)技術(shù)革新逐步成球，重在實(shí)用而非裝飾。現(xiàn)代的鞠球，用五顏六色的刺繡線或自己手染的棉線纏繞...

2020.05.08

非遺知識(shí)課堂丨跟我一起學(xué)：青神竹編

本篇，我們跟隨青神竹編國(guó)家級(jí)代表性傳承人陳云華學(xué)習(xí)和了解青神竹編技藝，通過(guò)編織一條熱帶魚(yú)，掌握竹編的基本知識(shí)和技巧。青神竹編是流傳在四川省眉山市青神縣...

2020.04.29

非遺知識(shí)課堂丨跟我一起學(xué)：津派面塑

天津市級(jí)非遺代表性項(xiàng)目津派面塑是中國(guó)面塑門(mén)類(lèi)中一支重要的流派，它以面粉、糯米粉為主要原料，調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單工具塑造各種栩栩如生的形象。今天就讓...

2020.04.24

非遺知識(shí)課堂丨跟我一起學(xué)：拓片制作

拓印技藝是我國(guó)一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)技藝，也稱(chēng)“傳拓”、“捶拓”，是一種使用宣紙和墨汁印制文字、圖案的技能。拓印時(shí)先把浸濕的宣紙敷在凸凹不平的文字或圖案上，用...

2020.03.18

非遺知識(shí)課堂丨跟我一起學(xué)：揚(yáng)州通草花制作技藝

早在唐代，便已有“令宮人插五色通草花”的文字記載。清初康熙年間，揚(yáng)州通草花聞名天下，不但在民間流傳甚廣，而且作為貢品送往清廷。到了民國(guó)時(shí)期，有揚(yáng)州人人...

2020.02.24

非遺知識(shí)課堂丨跟我一起學(xué)：阜陽(yáng)剪紙

國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目阜陽(yáng)剪紙，廣泛流傳于阜陽(yáng)地區(qū)，以傳統(tǒng)多樣的題材、豐滿(mǎn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖、濃郁的鄉(xiāng)土氣息和純樸的藝術(shù)特色而享有盛譽(yù)。讓我們一起來(lái)學(xué)...

2020.02.17