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天津楊柳青木版年畫代表性傳承人王文達(dá)

天津楊柳青畫社生產(chǎn)車間有一間小小的工作室，室內(nèi)陳設(shè)簡單，到處堆放著用來雕刻的大大小小的木板。透過窗子，人們總能看到一位古稀老者的身影在臨窗的工作臺前，手持刻刀全神貫注地伏案雕刻，無冬歷夏，日日如此。這位老人名叫王文達(dá)，在畫社從事年畫刻版已有六十個年頭，早已過了退休年齡的他，如今依然堅守在畫社創(chuàng)作生產(chǎn)的第一線。

楊柳青年畫的制作流程分為“勾”“刻”“印”“繪”，首先由負(fù)責(zé)創(chuàng)作的畫師勾描出畫稿的輪廓線，刻版師將其反貼到木版上，用刻刀剔去墨線外的空白部分，經(jīng)中國傳統(tǒng)的雕版套印技術(shù)分色套印，再由彩繪師對印制后的年畫進(jìn)行人工局部彩繪，一幅完整的楊柳青年畫才得以最終完成。

刻版工序

在全部制作環(huán)節(jié)中，王文達(dá)所從事的刻版工序最為費時費力，線版刻制的水平直接關(guān)系到一幅年畫作品的最終品質(zhì)，因而成為年畫制作工藝流程中的關(guān)鍵步驟。

王文達(dá)是楊柳青畫社1958年成立后所培育的第一批學(xué)員，師承肖福榮、李長江兩位年畫刻版大師，是新中國成立后楊柳青年畫傳統(tǒng)刻版工藝第二代傳人。在六十年的刻版生涯中，他堅持學(xué)習(xí)各工種所長，加以融合、提煉，技藝已達(dá)到出神入化的境界。2007年，王文達(dá)被評為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目楊柳青木版年畫刻版工藝代表性傳承人。

與畫結(jié)緣

王文達(dá)的家鄉(xiāng)在河北省青縣的農(nóng)村，這個地區(qū)在二十世紀(jì)五十年代時還隸屬于天津靜海縣管轄。王文達(dá)在孩提時代就喜歡上了畫畫，平時沒事就照著連環(huán)畫上的圖案用心描摹，慢慢地積累了一些繪畫的功底。小學(xué)畢業(yè)后，他考上了當(dāng)?shù)匾凰牍ぐ胱x性質(zhì)的農(nóng)中，在上學(xué)期間，他的繪畫天賦開始逐漸顯露出來，學(xué)校里辦的板報和美工制作他幾乎都有參與，繪畫水平在全校小有名氣。

1959年秋天，一則天津楊柳青畫社招收學(xué)員的消息傳到了王文達(dá)所在的農(nóng)中學(xué)校，成為王文達(dá)改變命運的契機，這個土生土長的農(nóng)村孩子得以進(jìn)入大城市，開啟自己的藝術(shù)道路，并從此與年畫結(jié)下了緣。

天津楊柳青木版年畫套色版

天津楊柳青畫社于1958年在天津榮寶齋、天津德裕公畫莊和楊柳青年畫生產(chǎn)合作社基礎(chǔ)上合并成立，作為天津美術(shù)出版社下屬單位，是一家將年畫的研究、創(chuàng)作、生產(chǎn)、出版和銷售集于一身的國營畫社。

畫社成立后不久即面向靜海縣各民辦學(xué)校招收學(xué)員，憑借著自己突出的繪畫才能，王文達(dá)獲得了學(xué)校的推薦資格。1960年初，還未滿十六周歲的王文達(dá)在楊柳青年畫工場順利地通過了招生考試，被楊柳青畫社正式錄取，進(jìn)入了“楊柳青年畫訓(xùn)練班”，成為畫社自主培養(yǎng)的第一批學(xué)員。

得 遇 良 師

年畫培訓(xùn)班設(shè)在楊柳青鎮(zhèn)十六街一號，學(xué)員們都集中在這里進(jìn)行培訓(xùn)，每天的學(xué)習(xí)時間一半用來學(xué)習(xí)文化課，一半用來熟悉訓(xùn)練楊柳青年畫的各項制作技法。由于勤學(xué)肯練，王文達(dá)在技法掌握上表現(xiàn)突出，培訓(xùn)班的學(xué)業(yè)結(jié)束后，被調(diào)到位于天津市區(qū)針市街的楊柳青畫社總部，正式開始了刻版工藝的學(xué)習(xí)。

當(dāng)時楊柳青畫社中會聚了不少成名已久的年畫藝人，在年畫制作的每道技術(shù)工序上都可謂實力雄厚。畫社負(fù)責(zé)刻版工藝的肖福榮和李長江兩位師傅都出身于河北武強木版年畫世家，技藝精湛，經(jīng)驗豐富，是國內(nèi)著名的老一輩刻版大師。

楊柳青畫社成立之初，面臨著舊時楊柳青刻版工藝良工凋敝、后繼乏人的局面，肖福榮和李長江兩位師傅為了支援畫社的建設(shè)，一同從北京榮寶齋借調(diào)到天津。王文達(dá)在學(xué)藝之初即得遇名師，并最終獲得兩位制版大師的技藝真?zhèn)鳎篂l臨失傳的年畫制版工藝技法在楊柳青這片年畫熱土重新得以傳承發(fā)揚。

王文達(dá)工作照

舊社會手藝行有句俗語：“教會徒弟，餓死師父。”很多老藝人擔(dān)心徒弟把手藝全都學(xué)會將來會擠掉自己的生意，在教授弟子的過程中會保留一些秘而不宣的訣竅和精髓。

而這種情況在王文達(dá)的學(xué)藝過程中卻從未遇到過，兩位老師都是共產(chǎn)黨員，之前在解放區(qū)做過宣傳工作，思想覺悟很高，師徒之間始終保持著一種師生加同志的關(guān)系，在傳授技藝方面更是言傳身教，傾囊相授，這種坦蕩的胸懷和高尚的師德令王文達(dá)在學(xué)藝過程中感受到了師恩的偉大。

學(xué)習(xí)刻版首先要學(xué)會制作木版，包括選擇木材、搭接、拼版、刨版等工作。用來刻版的木材要選用干透的梨木或杜木，選好的版材根據(jù)刻版尺寸的需要，搭配拼接成合適的規(guī)格，再將拼好的版面刨平才能雕刻使用，完成這些工作需要很高的木工技巧。

師父曾教導(dǎo)說：“一個刻工就是半個木匠，錛刨斧鋸都得會用，這樣以后才能把板子打齊。”制作木版是每個刻工必須具備的技能，王文達(dá)在學(xué)徒期間所掌握的木工基礎(chǔ)使他在日后的工作中受益匪淺，直到今天，已古稀之年的王文達(dá)所使用的木版仍堅持由自己制作完成。

天津楊柳青木版年畫刻版工具

熟悉了木工操作，王文達(dá)在兩位師父的指導(dǎo)下正式學(xué)習(xí)雕刻技法，并開始嘗試雕刻一些小的套版。刻版業(yè)內(nèi)有“以刀代筆”的說法，所謂“以刀代筆”，從廣義上講，楊柳青年畫以線為主，這些線條是由雕刻出的骨線版印在畫作上的墨線表現(xiàn)出來的，以雕版印刷代替毛筆勾描，因此稱為“以刀代筆”；另一層含義就是要求運用刻刀要像使用毛筆一樣靈活，同時使線條呈現(xiàn)出毛筆勾線所無法達(dá)到的挺拔、硬朗的效果，體現(xiàn)出楊柳青年畫獨特的“木味”“版味”。

對于剛剛開始接觸刻版的王文達(dá)來說，使用刻刀顯然不如熟悉的畫筆那樣運用自如，但自身的勤奮加上師父的指點讓他很快掌握了用刀的訣竅，一年后，王文達(dá)就獨立完成了自己的第一件線版作品《漁夫》。師父和畫社領(lǐng)導(dǎo)都對他的進(jìn)步速度感到滿意，評價他手底下的活兒干凈利索，是干這一行的材料，王文達(dá)也開始漸漸地成為同期學(xué)員中的佼佼者。（攝影：趙梵汐）