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結(jié)緣與歷練

1973年，安徽省涇縣的國(guó)營(yíng)造紙廠——涇縣宣紙廠因人員短缺，面向社會(huì)公開招聘20名職工。當(dāng)年，涇縣的整體生活水平并不高，許多人還需為生計(jì)辛勤奔波，能得到這個(gè)崗位，進(jìn)入國(guó)營(yíng)廠工作，是一件并不容易且足以令親朋好友和街坊四鄰羨慕的事，也意味著日后生活來源的保障。時(shí)年19歲的邢春榮還是一個(gè)尚不知宣紙為何物的年輕人，他懷著對(duì)工作的熱情和憧憬，以及謀生的需要，走向了涇縣宣紙廠，也幸運(yùn)地成了這20名新職工中的一員。自那一刻起，邢春榮的人生軌跡與宣紙重合在一起，此后的40多年間，從未分離。

和所有新入職的職工一樣，邢春榮被安排到了位于板坑、當(dāng)?shù)厝朔Q為五七廠的宣紙?jiān)仙a(chǎn)加工廠，這也是廠里不成文的規(guī)定和傳統(tǒng)。畢竟，原料是一切的基礎(chǔ)，是新職工了解宣紙和宣紙制作技藝的第一步，更是對(duì)職工工作態(tài)度、意志品質(zhì)和知識(shí)技能的歷練和考驗(yàn)。

邢春榮和他的同事們興致勃勃地來到廠里，卻被眼前的環(huán)境來了一個(gè)下馬威：原料廠里到處是樹皮、稻草，和邢春榮心目中機(jī)器轟鳴、工人統(tǒng)一著裝勞動(dòng)的畫面大相徑庭。他不禁十分失落：“我怎么來了這么個(gè)地方？怎么跑到稻草堆里來了。”他也從此刻開始，逐漸知道“磨練”的涵義。

宣紙傳統(tǒng)制作技藝中，原料加工耗時(shí)最長(zhǎng)，環(huán)節(jié)最多，涉及皮料、草料的腌漚、漿灰、蒸煮、攤曬、鞭撻、清洗等數(shù)十道工序，其中部分工序還需多次重復(fù)進(jìn)行，工作環(huán)境最艱苦，勞動(dòng)強(qiáng)度最大，日曬、高溫、寒冷、灰塵，這些都是原料加工過程中的家常便飯。然而，看似粗糙的原料加工卻又是一個(gè)粗中有細(xì)的活，只有每個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍，在技術(shù)過硬的前提下經(jīng)過足時(shí)、足料、足工的細(xì)致處理，才能使原料達(dá)到可靠的品質(zhì)和技術(shù)指標(biāo)，進(jìn)入后續(xù)的制作環(huán)節(jié)。

出于職責(zé)和對(duì)工作的擔(dān)當(dāng)，邢春榮面對(duì)這樣一份名副其實(shí)的苦差事時(shí)并未退縮，他開始跟隨自己的第一位師父學(xué)習(xí)了解皮料、草料的加工方法。

他清晰記得入行之后做的第一件事：拉枯葉、扎草把。按照傳統(tǒng)，稻草來了以后，必須去枯葉、割草頭，把割好的稻草扎成把子，這是他和師父學(xué)習(xí)的第一課。其中講究也不少，由于稻草把在后續(xù)的石灰漿灰時(shí)無法用手操作，打結(jié)時(shí)不能扎成死結(jié)，但又不能扎太松導(dǎo)致在后續(xù)工序中散落，要既方便鉤子操作，又方便用鉤子解開，這就需要技巧。邢春榮說，他們用了好幾周時(shí)間每天學(xué)、練扎草把子這一個(gè)動(dòng)作，以至于每次打結(jié)時(shí)都需抵進(jìn)草把的大拇指脫皮、出血、粗腫，一層一層包扎后，他每天依然堅(jiān)持練習(xí)，直至扎得規(guī)范。這還是僅僅是打結(jié)一個(gè)微小環(huán)節(jié)，對(duì)把子的重量把控、對(duì)枯葉和草頭的篩除同樣各有講究。

邢春榮在原料車間大概干了近9個(gè)月時(shí)間，因?yàn)樽陨砬趭^好學(xué)以及原料車間人員崗位不固定的特點(diǎn)，在掌握了一道工序后，師父?jìng)冊(cè)试S并教給了他其他工序的要領(lǐng)。這段時(shí)間里，他端過料、出過鍋、挑過草塊、上過曬灘，其中過程異常艱辛。縱使他是一位青壯小伙，也時(shí)常因自己手法青澀、身體辛勞但卻效率不高而受挫、沮喪、落淚，皮肉之苦更是常事，但一分耕耘一分收獲，他也在這艱苦的時(shí)光中，了解了原料加工的多數(shù)工序，掌握了不少心法口訣和經(jīng)驗(yàn)技巧，學(xué)會(huì)了如何與自然時(shí)令相處，如何與工具、材料相處，如何與自己相處。這些都是先人在數(shù)百年來不斷實(shí)踐中積累、傳承下來的財(cái)富，是宣紙傳統(tǒng)制作技藝相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐體系中的重要構(gòu)成。

從勤奮好學(xué)的學(xué)徒到獨(dú)當(dāng)一面的曬紙工

9個(gè)月后，因的撈紙、曬紙崗位缺人，宣紙廠到原料車間抽調(diào)一批表現(xiàn)好、能吃苦的年輕人，邢春榮有幸被推薦、選中。至于為什么在撈制和曬紙兩個(gè)崗位中選擇曬紙，邢春榮說其中還有個(gè)故事：還在原料車間干活的時(shí)候，新職工們尚無自己的住所，都被廠里集中安排到一個(gè)大會(huì)堂的舞臺(tái)上，一人一張竹床，在此暫住。每天下班后無事，邢春榮都會(huì)溜達(dá)到大會(huì)堂旁邊的曬紙房，一是為了取暖，二是出于好奇。一來二去和曬紙師傅混熟了，他也試著幫著曬紙師傅點(diǎn)點(diǎn)拐、牽牽紙、收收紙，并在過程中得到指點(diǎn)。這為他后來選擇曬紙埋下了伏筆，被抽調(diào)后，工段長(zhǎng)詢問個(gè)人意見，邢春榮毫不猶豫地說：我要曬紙！在曬紙車間，他隨師父兼工段長(zhǎng)學(xué)習(xí)，因師父平日較為嚴(yán)肅，又負(fù)責(zé)車間的生產(chǎn)管理，邢春榮心里還有些怕他。

曬紙是此后邢春榮做了一輩子的事，他在這方面的體會(huì)也最深。他認(rèn)為，曬紙作為宣紙成紙制作過程中的核心步驟之一，具有很高難度。其中又以牽紙、上焙、刷路最不易掌握。牽紙的難度在于，如何從紙張層層重疊的濕紙?zhí)校c(diǎn)起一張，并完整揭起，尤其是碰到較薄的宣紙，手法稍有不慎，紙張即破。一點(diǎn)一牽，盡在手感與經(jīng)驗(yàn)。濕紙上焙的難點(diǎn)則在于如何在不破不皺的前提下，將輕薄柔軟的紙張平整地貼到焙墻上，邢春榮的感受是，吊拐（第一刷）最難最關(guān)鍵，要把刷把的刷頭輕挑一下，順手把手紙中的粘上焙墻。接下來的難點(diǎn)就是刷路的掌握，要按照吊拐、抽心、半刷、破額拐、挽刷、打八字、挽刷、破梢拐、破掐拐、收窗口的順序進(jìn)行，傳統(tǒng)上通常要在16-18刷內(nèi)刷完一張紙，這是老師傅們傳下來的路子，他從師父手中學(xué)到，也在此后的40多年間堅(jiān)守。

通常，曬紙車間的新人需要一年時(shí)間才可以獨(dú)立頂崗，但勤奮好學(xué)的邢春榮僅用了半年。盡管此后他并未再系統(tǒng)學(xué)習(xí)撈紙、剪紙，但因曬紙?zhí)幱诙咧虚g，是承上啟下的工序，他也得以通過溝通配合，一方面了解撈紙、剪紙工序，一方面互相反饋哪里做得不好，哪里需要改進(jìn)，不斷完善自身技藝。

在長(zhǎng)期的實(shí)踐積累中，邢春榮的技藝愈發(fā)爐火純青，牽紙上焙一氣呵成，每張紙的刷路和刷數(shù)都令人驚嘆地一致，曬紙合格率高，收紙動(dòng)作快速連貫，每次下班后，曬好的紙整整齊齊地疊放，撈完送進(jìn)曬紙房時(shí)什么樣，曬好就什么樣。他說，老一輩的師傅們都能做到這樣，這也是為了下一步的剪紙能更加方便，是敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。在40多年的從業(yè)、從藝生涯中，邢春榮除了做好常規(guī)的宣紙制作外，還與同事們共同參與了尺八屏、版畫紙等規(guī)格和品種的研發(fā)和生產(chǎn)，成為了他職業(yè)生涯中值得驕傲的一筆。

1982年左右，邢春榮已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為年輕一代職工中的業(yè)務(wù)骨干，并已經(jīng)開始擔(dān)任工段長(zhǎng)，安排整個(gè)生產(chǎn)車間的生產(chǎn)活動(dòng)，這是他身份的一次轉(zhuǎn)變。由于撈、曬、剪之間的高度銜接性和集體作業(yè)特征，且每個(gè)工人的技術(shù)水平也有高低之分，如何協(xié)調(diào)安排人員分工、替缺和生產(chǎn)周期，如何處理不同工種工人的反饋意見建議甚至情緒，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，確保有序的生產(chǎn)和較高的合格率，每一個(gè)問題對(duì)邢春榮來說都是不小的挑戰(zhàn)。同時(shí)，他還需要完成自己本職曬紙的工作任務(wù)，這一度讓他十分頭疼。1987年，廠里要擴(kuò)大生產(chǎn)，需將一間廢棄的發(fā)電廠改造為宣紙的生產(chǎn)車間，他被抽調(diào)去負(fù)責(zé)廠房移交改造、生產(chǎn)籌備等事務(wù)，也這迫使他再次詳盡了解宣紙制作的每一個(gè)流程，其中的艱辛與故事不勝言說，這也是他職業(yè)生涯中最難的一個(gè)時(shí)期。

上世紀(jì)八九十年代，根據(jù)廠里的安排，邢春榮開始帶徒。他的身份再次發(fā)生轉(zhuǎn)變，由徒弟、骨干轉(zhuǎn)換為師父。他先后手把手地教過8個(gè)徒弟。期間，他將從業(yè)以來的所見、所感、所學(xué)傳授給他們。彼時(shí)，在還是學(xué)徒的邢春榮眼中，他的師父是嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、無私的，無論是原材料制作，還是曬紙時(shí)的方法、技巧、刷路，他都必須嚴(yán)格遵照師父的教誨，按照傳統(tǒng)路子操作，哪怕按照自己方法做到合格，也不被允許。作為學(xué)徒，只要肯學(xué)，師父?jìng)円捕荚敢饨淌冢瑳]有太多門戶之見，邢春榮認(rèn)為這些都是老一輩人的光榮傳統(tǒng)，也是宣紙傳統(tǒng)制作技藝能夠代代相傳，保持核心技藝知識(shí)與實(shí)踐體系的因素之一。他同樣把這種傳統(tǒng)延續(xù)到自己的教學(xué)過程中。如今，退休邢春榮仍時(shí)常去曬紙車間看看，現(xiàn)在活躍在生產(chǎn)一線的他的徒弟們，都還是按照傳統(tǒng)的手法和刷路在曬紙。

2014年退休后，邢春榮還擔(dān)任了宣紙協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，更多地開展宣紙行業(yè)的服務(wù)性工作。一方面對(duì)當(dāng)?shù)氐拇笮⌒垙S進(jìn)行生產(chǎn)指導(dǎo)，一方面上傳下達(dá)，傳遞國(guó)家的行業(yè)政策，反饋業(yè)內(nèi)的意見需求。同時(shí)，也借助協(xié)會(huì)的平臺(tái)，開展宣紙傳統(tǒng)制作技藝的傳承、傳播工作。

非遺保護(hù)背景下的新認(rèn)知與新使命

邢春榮于2007年被評(píng)為宣紙制作技藝第一批國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人，這是他又一次的身份轉(zhuǎn)變。當(dāng)時(shí)，我國(guó)非遺保護(hù)工作剛剛起步，他起初認(rèn)為傳承人就像廠里評(píng)的先進(jìn)工作者一樣，是一份榮譽(yù)，慢慢地才意識(shí)到，這個(gè)頭銜帶來的還有巨大的責(zé)任——不僅要堅(jiān)守自己學(xué)到的傳統(tǒng)技藝，還要把它活態(tài)傳承下去。在有關(guān)文化部門和中國(guó)宣紙股份有限公司的支持下，邢春榮除了加大力度做好單位內(nèi)部、行業(yè)內(nèi)部的技藝總結(jié)和代際傳承之外，還積極借助協(xié)會(huì)、學(xué)校、媒體、展會(huì)等平臺(tái)，向社會(huì)中的不同人群教授、展示、弘揚(yáng)宣紙傳統(tǒng)制作技藝。

非遺保護(hù)工作開展以來，邢春榮看到了一些變化：從事、了解這一行的人逐漸變多，傳承群體的社會(huì)關(guān)注度和社會(huì)地位逐步提高。但邢春榮坦言，宣紙行業(yè)仍面臨很多困難，工作環(huán)境給人以臟、累、苦的印象，甚至他們自己都說是“水深火熱”的環(huán)境，加之了解這一行的人總體還是偏少，后繼人才的匱乏是宣紙傳統(tǒng)制作技藝的最大問題。在一次赴澳門的展示活動(dòng)中，有人看到撈紙，說他們是在“做豆腐”，這讓邢春榮印象很深，也深感宣傳、普及工作仍任重道遠(yuǎn)。

盡管已經(jīng)退休，邢春榮仍然時(shí)刻關(guān)注著宣紙傳統(tǒng)制作技藝的發(fā)展，并身體力行地從事相關(guān)的傳承保護(hù)工作。“作為傳承人，保護(hù)責(zé)任大于榮譽(yù)，一旦被列入人類非遺代表作名錄以后，這個(gè)工藝是全人類的東西了，你不能輕易地去把它遺漏掉，特別是站在我們傳承人的角度上講，我們有責(zé)任完整地把這個(gè)技藝挖掘出來，保留下來，傳承下去。”邢春榮如是說。